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幼儿早期教育要及早,方式更重要

2019-11-12

随着90后一代逐渐步入而立之年,新的一轮生育潮已然来临。如何保证人口素质,怎样将人口大国转变成人力资源大国,是大家提高国际竞争力的前提。十年树木,百年育人,教育是一个巨大的工程,没有捷径可循,大家必须夯实教育基础,着力提高人口素质,为我国建设社会主义输送人才。著名生理学家巴甫洛夫有句名言:“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。


”教育,必须从小抓起。专家指出,幼儿期是人生智力发展的关键期,抓紧早期教育,可以提高学习效果。科学的早期教育有助于宝宝的身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。


传统观点认为,幼儿早教是以学习常识为主,比如识字、英语、数学等。而教育专家指出,这种教育方式会导致孩子过早的产生厌学情绪。


厌学者大都过早接受常识教育,而且往往采取灌输式的方法。幼儿早期教育选对方法更为重要,针对这种现象,研究表明,能讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。



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语言刺激是促进大脑细胞生长发展的最重要因素。而0-6岁是儿童语言发展关键期,家长选择正确的早教方法很重要,只要方法得当,越早学外语效果会越好,他对这门外语越容易掌握,更重要的是,从小学外语有助于提升孩子的综合语言能力。


惠州市业铭电子有限企业一直专注于电子教育产品的研发设计,生产制造和销售,主要产品有儿童点读笔有声图书,学习电脑,平板电脑(MID),幼儿故事机等电子教育和数码产品。


多年来在不同发展时期取得了多项产品发明和实用性专利,高新技术企业,ISO, ICTI等多项荣誉。儿童点读笔厂家提醒大家:婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,确实是进行教育的好时机。


正确的早期教育应该是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育,开发智力是应该的,但学常识并不是它的目标。早期教育的核心在于提供一个教育营养丰富的环境,对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”,从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

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